👑 La Construction des Phrases en Français
I. Les Types de Phrases (L’Intention de Communication) 🎯
Les quatre types fondamentaux de phrases sont déterminés par le but de la communication : déclarer un fait, poser une question, donner un ordre ou exprimer une émotion.
1. La phrase déclarative (Affirmative) ✅
Elle sert à donner une information ou à affirmer un fait de manière positive.
| Élément | Structure de base | Exemples concrets |
| Structure simple | Sujet + Verbe + Complément | Le chat dort. / J’ai mangé le gâteau. |
| Ordre des compléments | Sujet + Verbe + COD + COI (+ CC) | Il donne la balle (COD) à l’enfant (COI). |
2. La phrase interrogative 🤔
Elle sert à poser une question et se termine par un point d’interrogation (?).
| Élément | Structure de question | Exemples concrets |
| a. Intonation (Familier) | Phrase déclarative + ton montant | Tu as faim ? |
| b. Est-ce que (Neutre) | Est-ce que + Sujet + Verbe | Est-ce que vous venez au dîner ? |
| c. Inversion (Formel) | Verbe + Sujet (Pronom) | Viens-tu ? / Aime-t-il ce sport ? |
| d. Adjectifs interrogatifs | Quel/Quelle/Quels/Quelles + nom | Quelles chaussures vas-tu choisir ? / Quel est ton plat préféré ? |
3. La phrase impérative (ou injonctive) 🗣️
Elle sert à donner un ordre, un conseil ou une interdiction. Le sujet n’est jamais exprimé.
| Élément | Fonction | Exemples concrets |
| Ordre/Conseil | Verbe à l’impératif (tu, nous, vous) | Ferme la porte ! / Finissons ce travail. |
| Interdiction | Négation + Verbe à l’impératif | Ne mange pas vite. |
| Consigne générale | Verbe à l’infinitif | Ne pas se pencher à l’extérieur. |
4. La phrase exclamative 😲
Elle sert à exprimer un sentiment fort (surprise, joie, colère) et se termine par un point d’exclamation (!).
| Élément | Structure de base | Exemples concrets |
| Structure simple | Phrase déclarative + intonation forte | J’ai réussi ! |
| Mots exclamatifs | Quel, Quelle, Comme, Que de… | Quel bonheur de te voir ! / Comme tu es rapide ! |
II. Les Formes de Phrases (La Manière d’Exprimer l’Idée) 💡
Ces formes grammaticales se superposent aux types de phrases et précisent la manière dont le contenu est exprimé : négation, voix (active/passive) et mise en relief.
5. La phrase négative 🚫
Elle sert à nier une information ou à indiquer qu’une action ne se produit pas.
| Élément | Structure de base | Exemples concrets |
| Négation simple | Sujet + ne/n’ + Verbe + pas | Je n’ aime pas les épinards. |
| Négation avec deux verbes | Encadre le premier verbe conjugué. | Tu ne dois pas partir. / Nous n’ avons jamais vu ce film. |
| Autres négations | Remplacent souvent ne… pas. | Il ne dit rien. / Je ne vois personne. |
6. Forme Active et Forme Passive (Voix) 🎭
La voix active montre que le sujet fait l’action ; la voix passive montre que le sujet subit l’action.
| Forme | Rôle du Sujet | Construction | Exemple |
| Active | Le sujet fait l’action. | Sujet + Verbe + COD | Le vent casse l’arbre. |
| Passive | Le sujet subit l’action. | Sujet + Être + Participe Passé (+ par/de + Agent) | L’arbre est cassé par le vent. |
7. Forme Neutre et Forme Emphatique (Mise en Relief) ✨
La forme emphatique sert à insister fortement sur un élément précis de la phrase (sujet, objet, complément).
| Forme | Structure | Exemples concrets |
| Neutre | Structure simple | Le chef a cuisiné ce plat. |
| Emphatique | C’est… qui/que (ou Ce sont… qui/que) | C’est ce plat que le chef a cuisiné. (Insistance sur le plat) |
8. Le Discours Indirect 🔄
C’est la façon de rapporter les paroles de quelqu’un sans les citer directement (sans guillemets).
| Élément | Transformation | Exemples concrets |
| Affirmation | Verbe introducteur + que | Il dit : “Je suis prêt.” → Il dit qu’il est prêt. |
| Question totale (Oui/Non) | Verbe introducteur + si | Elle demande : “Tu viens ?” → Elle demande si tu viens. |
| Ordre (Impératif) | Verbe introducteur + de + Infinitif | Il a dit : “Va-t-en.” → Il lui a dit de s’en aller. |
III. Les Phrases Complexes (L’Articulation des Idées) 🔗
Les phrases complexes permettent d’articuler plusieurs idées dans une même phrase en contenant plusieurs verbes conjugués (propositions) et liées entre elles par des conjonctions de coordination (mais, ou, et, donc, or, ni, car), de subordination (que, quand, parce que, si, comme, lorsque, etc.) ou des pronoms relatifs (qui, que, dont, où, lequel, etc.).
9. Typologie des Propositions 🌐
Une phrase complexe est composée de plusieurs propositions (autant que de verbes conjugués), qui jouent des rôles différents.
| Proposition | Rôle | Exemple |
| Indépendante | Peut être une phrase simple. | Il fait beau. |
| Principale | La proposition centrale ; elle commande les autres. | Je pense que tu as raison. |
| Subordonnée | Dépend grammaticalement de la principale. | Je pense que tu as raison. |
10. Les Modes de Liaison entre Propositions 🤝
Il y a trois façons de relier les propositions dans une phrase complexe.
| Mode de Liaison | Séparateur | Exemples concrets |
| Juxtaposition | Ponctuation faible (virgule, point-virgule). | Elle danse, elle chante, elle rit. |
| Coordination | Conjonction de coordination (mais, ou, et, donc, or, ni, car). | Il est tard et je suis fatigué. |
| Subordination | Mot subordonnant (pronom relatif, conjonction de subordination, etc.). | J’espère qu’elle viendra. |
11. Détail des Subordonnées 📝
Les subordonnées sont des propositions qui donnent une information essentielle (relative) ou des précisions (circonstancielle) à la principale.
| Type | Introduit par | Rôle / Fonction | Exemples concrets |
| Relative | Pronom relatif (qui, que, dont, où…). | Complète un nom (antécédent). | C’est l’homme qui m’a aidé. |
| Conjonctive Complétive | Conjonction que (COD du verbe). | Sert de Complément d’Objet Direct au verbe principal. | Je crois que tu te trompes. |
| Conjonctive Circonstancielle | Locution conjonctive (parce que, bien que, si…). | Exprime une circonstance : Cause, Temps, Condition, Conséquence… | Bien qu’il pleuve, nous sortons. (Concession) / Il réussira s’il travaille (Condition). |
👑 French Sentence Construction
I. Sentence Types (Communicative Intention) 🎯
The four fundamental sentence types are determined by the goal of communication: to make a statement, ask a question, give a command, or express an emotion.
1. The Declarative Sentence (Affirmative Form) ✅
It is used to give information or to affirm a fact in a positive way.
| Element | Basic Structure (French & English) | Comparative Examples |
| Structure | Subject + Verb + Complement (SVO) | Le chat dort. / The cat sleeps. (Same SVO structure) |
| Complement Order | Subject + Verb + Direct Object + Indirect Object | Il donne la balle (DO) à l’enfant (IO). / He gives the ball (DO) to the child (IO). |
2. The Interrogative Sentence 🤔
It is used to ask a question and ends with a question mark (?).
| Element | Question Structure | Comparative Examples |
| a. Intonation (Informal) | Statement + rising tone | Tu as faim ? (You are hungry?) (Similar to English) |
| b. Est-ce que (Neutral) | Est-ce que + Statement | Est-ce que vous venez ? (Are you coming?) (English uses ‘Do/Does/Am/Is’ helper verbs) |
| c. Inversion (Formal) | Verb + Hyphen + Subject Pronoun | Viens-tu ? (Are you coming?) (Less common/formal in English) |
| d. Interrogative Adjectives | Quel/Quelle/Quels/Quelles + Noun | Quelles chaussures vas-tu choisir ? (Which/What shoes will you choose?) (French agrees gender/number) |
3. The Imperative (or Injunction) Sentence 🗣️
It is used to give an order, advice, or a prohibition. The subject is never expressed.
| Element | Function | Comparative Examples |
| Order/Advice | Verb in the imperative mood (no subject) | Ferme la porte ! / Close the door! (Structure is identical) |
| Prohibition | Negation + Imperative Verb | Ne mange pas vite. / Don’t eat quickly. (English uses “Don’t” first) |
| General Instruction | Verb in the infinitive mood | Ne pas se pencher à l’extérieur. / Do not lean out. |
4. The Exclamatory Sentence 😲
It is used to express a strong feeling (surprise, joy, anger) and ends with an exclamation point (!).
| Element | Basic Structure | Comparative Examples |
| Simple Structure | Declarative sentence + strong intonation | J’ai réussi ! / I succeeded! |
| Exclamatory Words | Quel, Quelle, Comme, Que de… | Quel bonheur de te voir ! (What a joy to see you!) (French uses ‘Quel’ to start) |
II. Sentence Forms (The Manner of Expression) 💡
These grammatical forms are layered onto the sentence types and specify how the content is expressed: negation, voice (active/passive), and emphasis.
5. The Negative Sentence 🚫
It is used to deny information or to indicate that an action is not happening.
| Element | Basic Structure | Comparative Examples |
| Simple Negation | Subject + ne/n’ + Verb + pas | Je n’ aime pas les épinards. / I do not like spinach. (French uses a two-part negation around the verb) |
| Compound Tenses | Encircles the auxiliary verb | Nous n’ avons jamais vu ce film. / We have never seen this film. |
| Other Negations | Replace ne… pas. | Il ne dit rien. (He says nothing.) / Je ne vois personne. (I see nobody.) |
6. Active and Passive Voice 🎭
The active voice shows the subject performing the action; the passive voice shows the subject receiving the action.
| Form | Subject’s Role | Construction | Comparative Example |
| Active | The subject performs the action. | Subject + Verb + DO | Le vent casse l’arbre. / The wind breaks the tree. (Identical SVO structure) |
| Passive | The subject receives/undergoes the action. | Subject + Être + Past Participle (+ par/de + Agent) | L’arbre est cassé par le vent. / The tree is broken by the wind. (Both use ‘to be’ + Past Participle) |
7. Neutral and Emphatic Form (Emphasis) ✨
The emphatic form is used to strongly emphasize a specific element of the sentence (subject, object, complement).
| Form | Structure | Comparative Examples |
| Neutral | Simple structure | Le chef a cuisiné ce plat. / The chef cooked this dish. |
| Emphatic | C’est… qui/que (or Ce sont… qui/que) | C’est ce plat que le chef a cuisiné. (French uses “It is… that/which”) / It is this dish that the chef cooked. |
8. Reported Speech (Indirect Discourse) 🔄
This is the way of reporting someone’s words without quoting them directly (no quotation marks).
| Element | Transformation | Comparative Examples |
| Statement | Introductory verb + que (that) | Il dit : “Je suis prêt.” → Il dit qu’il est prêt. / He says that he is ready. (Same principle) |
| Yes/No Question | Introductory verb + si (if/whether) | Elle demande : “Tu viens ?” → Elle demande si tu viens. / She asks if you are coming. (English uses “if/whether”) |
| Order (Imperative) | Introductory verb + de + Infinitive | Il a dit : “Va-t-en.” → Il lui a dit de s’en aller. / He told him to go away. (English uses ‘to’ + Infinitive) |
III. Complex Sentences (Articulation of Ideas) 🔗
Complex sentences allow for the articulation of multiple ideas within the same sentence by containing several conjugated verbs (propositions) and linking them with coordinating conjunctions (mais, ou, et, donc, or, ni, car), subordinating conjunctions (que, quand, parce que, si, comme, lorsque, etc.) or relative pronouns (qui, que, dont, où, lequel, etc.).
9. Typology of Clauses (Propositions) 🌐
A complex sentence is made up of several clauses (propositions) (as many as there are conjugated verbs), which play different roles.
| Clause Type | Role | Comparative Example (French & English) |
| Independent | Can stand alone as a simple sentence. | Il fait beau. / It is sunny. |
| Main/Principal | The central clause; it governs the others. | Je pense que tu as raison. / I think that you are right. |
| Subordinate | Grammatically dependent on the main clause. | Je pense que tu as raison. / I think that you are right. |
10. Methods of Linking Clauses 🤝
There are three ways to connect clauses in a complex sentence.
| Linking Method | Separator/Word | Comparative Examples |
| Juxtaposition | Weak punctuation (comma, semicolon). | Elle danse, elle chante, elle rit. / She dances, she sings, she laughs. (Identical) |
| Coordination | Coordinating conjunction (mais, ou, et… / but, or, and…) | Il est tard et je suis fatigué. / It is late and I am tired. (Identical) |
| Subordination | Subordinating word (relative pronoun, subordinating conjunction). | J’espère qu’elle viendra. / I hope that she will come. (Identical concept) |
11. Details of Subordinate Clauses 📝
Subordinate clauses provide essential information (relative) or specific details (circumstantial) to the main clause.
| Type | Introduced by | Role / Function | Comparative Examples |
| Relative | Relative pronoun (qui, que, dont, où… / who, that, which, where…) | Modifies a noun (antecedent). (Position is a key difference: French places the clause immediately after the antecedent, similar to English) | C’est l’homme qui m’a aidé. / He is the man who helped me. |
| Conjunctive (Complement) | Conjunction que (that) | Acts as the Direct Object of the main verb. | Je crois que tu te trompes. / I believe that you are mistaken. |
| Conjunctive (Circumstantial) | Conjunction/Locution (parce que, bien que, si… / because, although, if…) | Expresses a circumstance: Cause, Time, Condition, Consequence… | Bien qu’il pleuve, nous sortons. (Although it is raining, we are going out.) |
👑 La Construcción de Frases en Francés
I. Tipos de Oraciones (Intención Comunicativa) 🎯
Los cuatro tipos fundamentales de oraciones están determinados por el propósito de la comunicación: declarar un hecho, hacer una pregunta, dar una orden o expresar una emoción.
1. La Oración Declarativa (Forma Afirmativa) ✅
Se utiliza para dar una información o afirmar un hecho de manera positiva.
| Elemento | Estructura Base (Francés y Español) | Ejemplos Comparativos |
| Estructura simple | Sujeto + Verbo + Complemento (SVO) | Le chat dort. / El gato duerme. (Misma estructura SVO) |
| Orden de Complementos | Sujeto + Verbo + Objeto Directo + Objeto Indirecto | Il donne la balle (OD) à l’enfant (OI). / Él da la pelota (OD) al niño (OI). (Orden similar) |
2. La Oración Interrogativa 🤔
Se utiliza para hacer una pregunta y termina con un signo de interrogación (?).
| Elemento | Estructura de Pregunta | Ejemplos Comparativos |
| a. Entonación (Familiar) | Oración declarativa + tono ascendente | Tu as faim ? (Tienes hambre?) (Igual que en español informal, aunque sin el signo de apertura) |
| b. Est-ce que (Neutro) | Est-ce que + Declarativa | Est-ce que vous venez ? (¿Usted viene?) (El francés usa Est-ce que como auxiliar de pregunta, el español el signo de apertura y la entonación.) |
| c. Inversión (Formal) | Verbo + Guion + Pronombre Sujeto | Viens-tu ? (¿Vienes tú? / ¿Vienes?) (Ambas lenguas permiten esta forma, más formal en español) |
| d. Adjetivos Interrogativos | Quel/Quelle/Quels/Quelles + Sustantivo | Quelles chaussures vas-tu choisir ? (¿Qué zapatos vas a elegir?) (El francés exige concordancia de género/número con el sustantivo.) |
3. La Oración Imperativa (o Inyuntiva) 🗣️
Se utiliza para dar una orden, un consejo o una prohibición. El sujeto nunca se expresa.
| Elemento | Función | Ejemplos Comparativos |
| Orden/Consejo | Verbo en modo imperativo (sin sujeto) | Ferme la porte ! / ¡Cierra la puerta! (Estructura idéntica) |
| Prohibición | Negación + Verbo en imperativo | Ne mange pas vite. / No comas rápido. (Ambas usan la negación) |
| Consigna general | Verbo en infinitivo | Ne pas se pencher à l’extérieur. / No asomarse al exterior. |
4. La Oración Exclamativa 😲
Se utiliza para expresar un sentimiento fuerte (sorpresa, alegría, ira) y termina con un signo de exclamación (!).
| Elemento | Estructura Base | Ejemplos Comparativos |
| Estructura simple | Oración declarativa + entonación fuerte | J’ai réussi ! / ¡Lo logré! |
| Palabras exclamativas | Quel, Quelle, Comme, Que de… | Quel bonheur de te voir ! (¡Qué alegría verte!) (El francés usa Quel como adjetivo exclamativo con concordancia.) |
II. Formas de Oración (La Manera de Expresar la Idea) 💡
Estas formas gramaticales se superponen a los tipos de oraciones y especifican cómo se expresa el contenido: negación, voz (activa/pasiva) y énfasis.
5. La Oración Negativa 🚫
Se utiliza para negar una información o indicar que una acción no ocurre.
| Elemento | Estructura Base | Ejemplos Comparativos |
| Negación simple | Sujeto + ne/n’ + Verbo + pas | Je n’ aime pas les épinards. / No me gustan las espinacas. (El francés usa la doble negación ne… pas; el español solo el No o un solo adverbio.) |
| Tiempos compuestos | Encierra al verbo auxiliar | Nous n’ avons jamais vu ce film. / Nunca hemos visto esta película. |
| Otras negaciones | Reemplazan a ne… pas. | Il ne dit rien. (Él no dice nada.) / Je ne vois personne. (Yo no veo a nadie.) (El español usa doble negación, el francés ne + adverbio de negación.) |
6. Voz Activa y Voz Pasiva 🎭
La voz activa muestra al sujeto realizando la acción; la voz pasiva muestra al sujeto recibiendo la acción.
| Forma | Rol del Sujeto | Construcción | Ejemplo Comparativo |
| Activa | El sujeto realiza la acción. | Sujeto + Verbo + OD | Le vent casse l’arbre. / El viento rompe el árbol. |
| Pasiva | El sujeto recibe la acción. | Sujeto + Être + Participio Pasado (+ par/de + Agente) | L’arbre est cassé par le vent. / El árbol es roto por el viento. (Ambos usan “ser” + participio) |
7. Forma Neutra y Forma Enfática (Énfasis) ✨
La forma enfática sirve para insistir fuertemente en un elemento específico de la oración (sujeto, objeto, complemento).
| Forma | Estructura | Ejemplos Comparativos |
| Neutra | Estructura simple | Le chef a cuisiné ce plat. / El chef cocinó este plato. |
| Enfática | C’est… qui/que (o Ce sont… qui/que) | C’est ce plat que le chef a cuisiné. (El francés usa la construcción “Es… que/quien”) / Es este plato el que cocinó el chef. |
8. Estilo Indirecto (Discurso Reportado) 🔄
Es la manera de reportar las palabras de alguien sin citarlas directamente (sin comillas).
| Elemento | Transformación | Ejemplos Comparativos |
| Afirmación | Verbo introductorio + que | Il dit : “Je suis prêt.” → Il dit qu’il est prêt. / Él dice que está listo. (Principio idéntico) |
| Pregunta Cerrada (Sí/No) | Verbo introductorio + si (si/whether) | Elle demande : “Tu viens ?” → Elle demande si tu viens. / Ella pregunta si vienes. (Ambas usan “si”) |
| Orden (Imperativo) | Verbo introductorio + de + Infinitivo | Il a dit : “Va-t-en.” → Il lui a dit de s’en aller. / Él le dijo que se fuera. (El español puede usar subjuntivo o infinitivo) |
III. Oraciones Compuestas (Articulación de Ideas) 🔗
Las frases complejas permiten articular varias ideas en una misma oración al contener varios verbos conjugados (proposiciones) y estar ligadas entre sí por conjunciones de coordinación (mais, ou, et, donc, or, ni, car), de subordinación (que, quand, parce que, si, comme, lorsque, etc.) o pronombres relativos (qui, que, dont, où, lequel, etc.).
9. Tipología de Proposiciones 🌐
Una oración compleja está compuesta por varias proposiciones (tantas como verbos conjugados), que cumplen diferentes roles.
| Proposición | Rol | Ejemplo Comparativo (Francés y Español) |
| Independiente | Puede funcionar sola como una oración simple. | Il fait beau. / Hace buen tiempo. |
| Principal | Es la proposición central; rige a las otras. | Je pense que tu as raison. / Yo pienso que tienes razón. |
| Subordinada | Depende gramaticalmente de la principal. | Je pense que tu as raison. / Yo pienso que tienes razón. |
10. Modos de Unión entre Proposiciones 🤝
Hay tres formas de conectar las proposiciones en una oración compleja.
| Modo de Unión | Separador/Palabra | Ejemplos Comparativos |
| Yuxtaposición | Puntuación débil (coma, punto y coma). | Elle danse, elle chante, elle rit. / Ella baila, canta, ríe. (Idéntico) |
| Coordinación | Conjunción coordinante (mais, ou, et… / pero, o, y…) | Il est tard et je suis fatigué. / Es tarde y estoy cansado. (Idéntico) |
| Subordinación | Palabra subordinante (pronombre relativo, conjunción de subordinación). | J’espère qu’elle viendra. / Espero que ella venga. (Mismo concepto) |
11. Detalle de las Subordinadas 📝
Las subordinadas son proposiciones que proporcionan información esencial (relativa) o precisiones (circunstancial) a la principal.
| Tipo | Introducida por | Rol / Función | Ejemplos Comparativos |
| Relativa | Pronombre relativo (qui, que, dont, où… / que, quien, cuyo, donde…) | Modifica a un sustantivo (antecedente). (Similar en ambas lenguas) | C’est l’homme qui m’a aidé. / Es el hombre que me ayudó. |
| Conjuntiva Completiva | Conjunción que (que) | Funciona como Complemento Directo del verbo principal. | Je crois que tu te trompes. / Creo que te equivocas. |
| Conjuntiva Circunstancial | Locución conjuntiva (parce que, bien que, si… / porque, aunque, si…) | Expresa una circunstancia: Causa, Tiempo, Condición, Consecuencia… | Bien qu’il pleuve, nous sortons. (Aunque llueva, salimos.) (Concesión) |
👑 A Construção de Frases em Francês
I. Tipos de Orações (Intenção Comunicativa) 🎯
Os quatro tipos fundamentais de orações são determinados pelo objetivo da comunicação: declarar um facto, fazer uma pergunta, dar uma ordem ou expressar uma emoção.
1. A Oração Declarativa (Forma Afirmativa) ✅
É usada para fornecer uma informação ou afirmar um facto de forma positiva.
| Elemento | Estrutura Base (Francês e Português) | Exemplos Comparativos |
| Estrutura simples | Sujeito + Verbo + Complemento (SVO) | Le chat dort. / O gato dorme. (Mesma estrutura SVO) |
| Ordem dos Complementos | Sujeito + Verbo + Objeto Direto + Objeto Indireto | Il donne la balle (OD) à l’enfant (OI). / Ele dá a bola (OD) à criança (OI). (Ordem geralmente similar) |
2. A Oração Interrogativa 🤔
É usada para fazer uma pergunta e termina com um ponto de interrogação (?).
| Elemento | Estrutura de Pergunta | Exemplos Comparativos |
| a. Entoação (Familiar) | Oração declarativa + tom ascendente | Tu as faim ? (Tens fome?) (Semelhante ao português informal, embora sem o ponto de interrogação inicial) |
| b. Est-ce que (Neutra) | Est-ce que + Declarativa | Est-ce que vous venez ? (O senhor/a senhora vem?) (O francês usa Est-ce que como marcador de pergunta; o português usa a entoação.) |
| c. Inversão (Formal) | Verbo + Hífen + Pronome Sujeito | Viens-tu ? (Vens tu?) (Ambas as línguas permitem esta forma, mais formal em português europeu) |
| d. Adjetivos Interrogativos | Quel/Quelle/Quels/Quelles + Nome | Quelles chaussures vas-tu choisir ? (Que/Quais sapatos vais escolher?) (O francês exige concordância de género/número: Quel concorda com chaussures.) |
3. A Oração Imperativa (ou Injuntiva) 🗣️
É usada para dar uma ordem, um conselho ou uma proibição. O sujeito nunca é expresso.
| Elemento | Função | Exemplos Comparativos |
| Ordem/Conselho | Verbo no modo imperativo (sem sujeito) | Ferme la porte ! / Fecha a porta! (Estrutura idêntica) |
| Proibição | Negativa + Verbo no imperativo | Ne mange pas vite. / Não comas depressa. (O francês tem a dupla marca ne…pas em volta do verbo) |
| Instrução geral | Verbo no infinitivo | Ne pas se pencher à l’extérieur. / Não se debruçar para o exterior. |
4. A Oração Exclamativa 😲
É usada para expressar um sentimento forte (surpresa, alegria, raiva) e termina com um ponto de exclamação (!).
| Elemento | Estrutura Base | Exemplos Comparativos |
| Estrutura simples | Oração declarativa + entoação forte | J’ai réussi ! / Consegui! |
| Palavras exclamativas | Quel, Quelle, Comme, Que de… | Quel bonheur de te voir ! (Que alegria ver-te!) (O francês usa Quel como adjetivo exclamativo com concordância de género e número.) |
II. Formas de Oração (A Maneira de Expressar a Ideia) 💡
Estas formas gramaticais sobrepõem-se aos tipos de orações e especificam como o conteúdo é expresso: negação, voz (ativa/passiva) e ênfase.
5. A Oração Negativa 🚫
É usada para negar uma informação ou indicar que uma ação não ocorre.
| Elemento | Estrutura Base | Exemplos Comparativos |
| Negação simples | Sujeito + ne/n’ + Verbo + pas | Je n’ aime pas les épinards. / Eu não gosto de espinafres. (O francês usa a dupla negação ne… pas em torno do verbo, o português usa apenas não antes do verbo.) |
| Tempos compostos | Envolve o verbo auxiliar | Nous n’ avons jamais vu ce film. / Nós nunca vimos este filme. |
| Outras negações | Substituem ne… pas. | Il ne dit rien. (Ele não diz nada.) / Je ne vois personne. (Eu não vejo ninguém.) (O português, tal como o francês, tende a usar duplas negativas ou a palavra negativa única antes do verbo.) |
6. Voz Ativa e Voz Passiva 🎭
A voz ativa mostra o sujeito a realizar a ação; a voz passiva mostra o sujeito a receber a ação.
| Forma | Papel do Sujeito | Construção | Exemplo Comparativo |
| Ativa | O sujeito realiza a ação. | Sujeito + Verbo + OD | Le vent casse l’arbre. / O vento parte a árvore. |
| Passiva | O sujeito recebe a ação. | Sujeito + Être + Particípio Passado (+ par/de + Agente) | L’arbre est cassé par le vent. / A árvore é partida pelo vento. (Ambas usam “ser” (être) + Particípio Passado) |
7. Forma Neutra e Forma Enfática (Ênfase) ✨
A forma enfática serve para insistir fortemente num elemento específico da oração (sujeito, objeto, complemento).
| Forma | Estrutura | Exemplos Comparativos |
| Neutra | Estrutura simples | Le chef a cuisiné ce plat. / O chefe cozinhou este prato. |
| Enfática | C’est… qui/que (ou Ce sont… qui/que) | C’est ce plat que le chef a cuisiné. (O francês usa a construção “É… que/quem”) / É este prato que o chefe cozinhou. (O português usa uma construção similar para ênfase) |
8. Discurso Indireto (Discurso Reportado) 🔄
É a maneira de relatar as palavras de alguém sem as citar diretamente (sem aspas).
| Elemento | Transformação | Exemplos Comparativos |
| Afirmação | Verbo introdutório + que | Il dit : “Je suis prêt.” → Il dit qu’il est prêt. / Ele diz que está pronto. (Princípio idêntico: ambas usam que) |
| Pergunta Fechada (Sim/Não) | Verbo introdutório + si (se) | Elle demande : “Tu viens ?” → Elle demande si tu viens. / Ela pergunta se vens. (Ambas usam si (se)) |
| Ordem (Imperativo) | Verbo introdutório + de + Infinitivo | Il a dit : “Va-t-en.” → Il lui a dit de s’en aller. / Ele disse-lhe para ir embora. (Ambas usam preposição + Infinitivo, ou subjuntivo) |
III. Orações Complexas (Articulação de Ideias) 🔗
As frases complexas permitem articular várias ideias numa mesma oração ao conterem vários verbos conjugados (proposições) e estarem ligadas entre si por conjunções coordenativas (mais, ou, et, donc, or, ni, car), subordinativas (que, quand, parce que, si, comme, lorsque, etc.) ou pronomes relativos (qui, que, dont, où, lequel, etc.).
9. Tipologia de Orações/Proposições 🌐
Uma oração complexa é composta por várias proposições (tantos verbos conjugados quanto proposições), que desempenham diferentes papéis.
| Tipo de Oração | Papel | Exemplo Comparativo (Francês e Português) |
| Independente | Pode funcionar isoladamente como uma oração simples. | Il fait beau. / Está bom tempo. |
| Principal | É a oração central; rege as outras. | Je pense que tu as raison. / Eu penso que tens razão. |
| Subordinada | Depende gramaticalmente da oração principal. | Je pense que tu as raison. / Eu penso que tens razão. |
10. Modos de Ligação entre Orações 🤝
Existem três formas de conectar orações numa oração complexa.
| Modo de Ligação | Separador/Palavra | Exemplos Comparativos |
| Justaposição | Pontuação fraca (vírgula, ponto e vírgula). | Elle danse, elle chante, elle rit. / Ela dança, canta, ri. (Idêntico) |
| Coordenação | Conjunção coordenativa (mais, ou, et… / mas, ou, e…) | Il est tard et je suis fatigué. / É tarde e estou cansado. (Idêntico) |
| Subordinação | Palavra subordinativa (pronome relativo, conjunção subordinativa). | J’espère qu’elle viendra. / Espero que ela venha. (Mismo conceito) |
11. Detalhe das Orações Subordinadas 📝
As orações subordinadas fornecem informações essenciais (relativas) ou detalhes específicos (circunstanciais) à oração principal.
| Tipo | Introduzida por | Papel / Função | Exemplos Comparativos |
| Relativa | Pronome relativo (qui, que, dont, où… / que, quem, cujo, onde…) | Modifica um nome (antecedente). (Similar em ambas as línguas) | C’est l’homme qui m’a aidé. / É o homem que me ajudou. |
| Conjuntiva (Complementar) | Conjunção que (que) | Funciona como Objeto Direto do verbo principal. | Je crois que tu te trompes. / Creio que te enganas. |
| Conjuntiva (Circunstancial) | Locução conjuntiva (parce que, bien que, si… / porque, embora, se…) | Expressa uma circunstância: Causa, Tempo, Condição, Consequência… | Bien qu’il pleuve, nous sortons. (Embora chova, saímos.) (Concessão) |
👑 بناء الجملة في اللغة الفرنسية
I. أنواع الجمل (النية التواصلية) 🎯
تُحدد الأنواع الأربعة الأساسية للجملة بناءً على الهدف من التواصل: الإخبار بواقعة، طرح سؤال، إصدار أمر، أو التعبير عن عاطفة.
1. الجملة الإخبارية (صيغة الإثبات) ✅
تُستخدم لـ تقديم معلومة أو تأكيد حقيقة بطريقة إيجابية.
| العنصر | التركيب الأساسي (الفرنسية والعربية) | أمثلة مقارنة |
| التركيب البسيط | فاعل + فعل + مكمل (SVO) | Le chat dort. / القط ينام. (كلا اللغتين تستخدمان ترتيب SVO كترتيب أساسي في الجمل الفعلية.) |
| ترتيب المكملات | فاعل + فعل + مفعول به مباشر + مفعول به غير مباشر | Il donne la balle (مباشر) à l’enfant (غير مباشر). / هو يُعطي الكرة (مباشر) للطفل (غير مباشر). (الترتيب متشابه نسبياً، لكن الجملة الاسمية في العربية تبدأ بالاسم.) |
2. الجملة الاستفهامية 🤔
تُستخدم لـ طرح سؤال وتُنتهي بعلامة استفهام (؟).
| العنصر | تركيب السؤال | أمثلة مقارنة |
| أ. التنغيم (غير رسمي) | جملة إخبارية + نغمة صاعدة | Tu as faim ? (أنت جائع؟) (تعتمد العربية على أداة الاستفهام أو التنغيم) |
| ب. Est-ce que (محايد) | Est-ce que + الجملة الإخبارية | Est-ce que vous venez ? (هل أنت قادم؟) (تستخدم الفرنسية Est-ce que كأداة استفهام، بينما العربية تستخدم أدوات مثل “هل” أو “أ”.) |
| ج. القلب/التقديم والتأخير (رسمي) | فعل + واصلة + ضمير الفاعل | Viens-tu ? (أتأتي؟) (تسمح العربية بالتقديم والتأخير لغرض بلاغي أو نحوي.) |
| د. الصفات الاستفهامية | Quel/Quelle/Quels/Quelles + الاسم | Quelles chaussures vas-tu choisir ? (أي حذاء ستختار؟) (تتطلب Quel الفرنسية مطابقة للنوع والعدد، بينما “أي” العربية تتطابق مع التمييز بعدها.) |
3. الجملة الأمرية (أو الإلزامية) 🗣️
تُستخدم لـ إصدار أمر، تقديم نصيحة أو نهي. الفاعل لا يُذكر أبداً.
| العنصر | الوظيفة | أمثلة مقارنة |
| أمر/نصيحة | الفعل في صيغة الأمر (بدون فاعل) | Ferme la porte ! / أغلق الباب! (التركيب متطابق؛ صيغة الأمر تُستنتج من الفعل نفسه.) |
| نهي | نفي + الفعل في صيغة الأمر | Ne mange pas vite. / لا تأكل بسرعة. (تستخدم الفرنسية علامة النفي المزدوجة ne… pas؛ بينما العربية تستخدم “لا” الناهية.) |
| تعليمات عامة | الفعل في صيغة المصدر | Ne pas se pencher à l’extérieur. / ممنوع الإتكاء في الخارج. |
4. الجملة التعجبية 😲
تُستخدم لـ التعبير عن شعور قوي (مفاجأة، فرح، غضب) وتُنتهي بعلامة تعجب (!).
| العنصر | التركيب الأساسي | أمثلة مقارنة |
| التركيب البسيط | جملة إخبارية + نغمة قوية | J’ai réussi ! / لقد نجحت! |
| أدوات التعجب | Quel, Quelle, Comme, Que de… | Quel bonheur de te voir ! (يا له من سعادة برؤيتك!) (تستخدم الفرنسية Quel في التعجب، بينما العربية تستخدم “ما أفعل” أو أدوات أخرى.) |
II. صيغ الجمل (طريقة التعبير عن الفكرة) 💡
تتراكب هذه الصيغ النحوية مع أنواع الجمل وتحدد طريقة التعبير عن المحتوى: النفي، المبني للمعلوم/المجهول (الصيغة)، والتأكيد.
5. الجملة المنفية 🚫
تُستخدم لـ نفي معلومة أو الإشارة إلى أن الفعل لا يحدث.
| العنصر | التركيب الأساسي | أمثلة مقارنة |
| النفي البسيط | فاعل + ne/n’ + فعل + pas | Je n’ aime pas les épinards. / أنا لا أحب السبانخ. (تستخدم الفرنسية النفي المزدوج ne… pas حول الفعل؛ العربية تستخدم “لا” أو “لم” أو “لن” قبل الفعل.) |
| الأزمنة المركبة | النفي يحيط بالفعل المساعد | Nous n’ avons jamais vu ce film. / نحن لم نر هذا الفيلم أبداً. |
| أدوات نفي أخرى | تحل محل ne… pas. | Il ne dit rien. (هو لا يقول شيئاً.) / Je ne vois personne. (أنا لا أرى أحداً.) (تتشابه العربية والفرنسية في استخدام النفي المزدوج [نفي + اسم نكرة].) |
6. صيغة المبني للمعلوم والمبني للمجهول 🎭
الصيغة المبنية للمعلوم تُظهر الفاعل كمنفذ للفعل؛ الصيغة المبنية للمجهول تُظهر الفاعل كمتلقي للفعل.
| الصيغة | دور الفاعل | التركيب | مثال مقارن |
| المبني للمعلوم | الفاعل يقوم بالفعل. | فاعل + فعل + مفعول به | Le vent casse l’arbre. / الريح تكسر الشجرة. |
| المبني للمجهول | الفاعل يستقبل/يقع عليه الفعل. | فاعل + Être + اسم المفعول (+ par/de + الفاعل الحقيقي) | L’arbre est cassé par le vent. / الشجرة كُسرت بفعل الريح. (تستخدم الفرنسية Être واسم المفعول؛ وتستخدم العربية تغيرات في تشكيل الفعل الماضي/المضارع.) |
7. الصيغة المحايدة وصيغة التأكيد (التركيز) ✨
صيغة التأكيد تُستخدم للإصرار بقوة على عنصر معين في الجملة (فاعل، مفعول به، مكمل).
| الصيغة | التركيب | أمثلة مقارنة |
| المحايدة | تركيب بسيط | Le chef a cuisiné ce plat. / الرئيس أعد هذا الطبق. |
| التأكيد | C’est… qui/que (أو Ce sont… qui/que) | C’est ce plat que le chef a cuisiné. (تستخدم الفرنسية بناء “إنه… الذي/التي” للتركيز؛ تستخدم العربية أدوات مثل “إنّ” أو تقديم المعمول أو أساليب بلاغية.) |
8. الكلام غير المباشر (نقل الأقوال) 🔄
هي طريقة نقل أقوال شخص ما دون اقتباسها مباشرة (بدون علامات تنصيص).
| العنصر | التحويل | أمثلة مقارنة |
| إثبات | فعل تقديمي + que (أنّ) | Il dit : “Je suis prêt.” → Il dit qu’il est prêt. / هو يقول إنه جاهز. (المبدأ متطابق: استخدام “أن” أو “que”) |
| سؤال مغلق (نعم/لا) | فعل تقديمي + si (إذا/ما إذا) | Elle demande : “Tu viens ?” → Elle demande si tu viens. / هي تسأل ما إذا كنت قادماً. (تستخدم الفرنسية si؛ والعربية “ما إذا” أو “هل”) |
| أمر (إلزام) | فعل تقديمي + de + المصدر | Il a dit : “Va-t-en.” → Il lui a dit de s’en aller. / هو طلب منه أن يذهب. (تستخدم الفرنسية de + المصدر؛ العربية “أن” + فعل مضارع منصوب.) |
III. الجمل المركبة (ربط الأفكار) 🔗
تسمح الجمل المركبة بربط عدة أفكار في جملة واحدة من خلال احتوائها على عدة أفعال مصرفَة (جمل فرعية)، وتُربط بينها بحروف العطف (mais, ou, et, donc, or, ni, car)، أو حروف الشرط (que, quand, parce que, si, comme, lorsque, إلخ)، أو الضمائر الموصولة (qui, que, dont, où, lequel, إلخ).
9. تصنيف الجمل الفرعية 🌐
تتكون الجملة المركبة من عدة جمل فرعية (بعدد الأفعال المصرفَة)، والتي تلعب أدواراً مختلفة.
| نوع الجملة الفرعية | الدور | مثال مقارن (الفرنسية والعربية) |
| مستقلة | يمكن أن تقف وحدها كجملة بسيطة. | Il fait beau. / الطقس جميل. |
| رئيسية | الجملة المركزية؛ تتحكم في الجمل الأخرى. | Je pense que tu as raison. / أعتقد أنك محق. |
| تابعة | تعتمد نحوياً على الجملة الرئيسية. | Je pense que tu as raison. / أعتقد أنك محق. |
10. طرق الربط بين الجمل الفرعية 🤝
هناك ثلاث طرق لربط الجمل الفرعية في جملة مركبة.
| طريقة الربط | الفاصل/الأداة | أمثلة مقارنة |
| تتابع (Juxtaposition) | علامات ترقيم ضعيفة (فاصلة، فاصلة منقوطة). | Elle danse, elle chante, elle rit. / هي ترقص، تغني، تضحك. (متطابق) |
| عطف (Coordination) | حرف عطف (mais, ou, et… / لكن، أو، و…) | Il est tard et je suis fatigué. / الوقت متأخر و أنا مُتعب. (متطابق) |
| تبعية (Subordination) | أداة تابعة (ضمير موصول، حرف شرط). | J’espère qu’elle viendra. / آمل أنها ستأتي. (نفس المبدأ) |
11. تفاصيل الجمل التابعة 📝
الجمل التابعة هي التي تقدم معلومات أساسية (موصولة) أو تفاصيل ظرفية (ظرفية) للجملة الرئيسية.
| النوع | تبدأ بـ | الدور / الوظيفة | أمثلة مقارنة |
| موصولة (Relative) | ضمير موصول (qui, que, dont, où… / الذي، التي، حيث…) | تكمل اسماً (سابقاً). (الجملة الموصولة العربية لا تبدأ بضمير موصول واضح إلا بعد الاسم الموصول.) | C’est l’homme qui m’a aidé. / هذا هو الرجل الذي ساعدني. |
| شرطية (مكملة) | حرف الشرط que (أن) | تعمل كمفعول به مباشر للفعل الرئيسي. | Je crois que tu te trompes. / أعتقد أنك مخطئ. |
| شرطية (ظرفية) | أداة شرط (parce que, bien que, si… / لأن، على الرغم من، لو…) | تعبر عن ظرف: سبب، زمان، شرط، نتيجة… | Bien qu’il pleuve, nous sortons. (على الرغم من أنها تمطر، خرجنا.) (تنازل) |
👑 Построение Предложений во Французском Языке
I. Типы Предложений (Коммуникативное Намерение) 🎯
Четыре основных типа предложений определяются целью общения: констатация факта, вопрос, приказ или выражение эмоции.
1. Повествовательное Предложение (Утвердительная Форма) ✅
Используется, чтобы сообщить информацию или утвердить факт в положительной форме.
| Элемент | Основная Структура (Французский и Русский) | Сравнительные Примеры |
| Простая Структура | Подлежащее + Сказуемое + Дополнение (SVO) | Le chat dort. / Кошка спит. (Одинаковая структура SVO) |
| Порядок Дополнений | Подлежащее + Сказуемое + Прямое Дополнение + Косвенное Дополнение | Il donne la balle (ПД) à l’enfant (КД). / Он даёт мяч (ПД) ребёнку (КД). (Порядок схожий, но в русском языке он более гибкий благодаря падежам.) |
2. Вопросительное Предложение 🤔
Используется, чтобы задать вопрос, и оканчивается вопросительным знаком (?).
| Элемент | Структура Вопроса | Сравнительные Примеры |
| a. Интонация (Неформально) | Повествовательное предложение + восходящий тон | Tu as faim ? (Ты голоден?) (Сходно с русским языком) |
| b. Est-ce que (Нейтрально) | Est-ce que + Повествовательное предложение | Est-ce que vous venez ? (Вы приходите?) (Французский использует Est-ce que как маркер вопроса, русский — интонацию.) |
| c. Инверсия (Формально) | Сказуемое + Дефис + Местоимение-Подлежащее | Viens-tu ? (Придёшь ли ты?) (Обе системы используют инверсию, часто с частицей ли в русском.) |
| d. Вопросительные Прилагательные | Quel/Quelle/Quels/Quelles + Существительное | Quelles chaussures vas-tu choisir ? (Какие туфли ты выберешь?) (Французский требует согласования Quel по роду/числу с существительным.) |
3. Повелительное Предложение (Императив) 🗣️
Используется, чтобы дать приказ, совет или запрет. Подлежащее никогда не выражается.
| Элемент | Функция | Сравнительные Примеры |
| Приказ/Совет | Глагол в повелительном наклонении (без подлежащего) | Ferme la porte ! / Закрой дверь! (Структура идентична) |
| Запрет | Отрицание + Глагол в повелительном наклонении | Ne mange pas vite. / Не ешь быстро. (Французский использует двойной маркер ne… pas вокруг глагола.) |
| Общая Инструкция | Глагол в инфинитиве | Ne pas se pencher à l’extérieur. / Не прислоняться к окну. |
4. Восклицательное Предложение 😲
Используется, чтобы выразить сильное чувство (удивление, радость, гнев), и оканчивается восклицательным знаком (!).
| Элемент | Основная Структура | Сравнительные Примеры |
| Простая Структура | Повествовательное предложение + сильная интонация | J’ai réussi ! / Я справился! |
| Восклицательные Слова | Quel, Quelle, Comme, Que de… | Quel bonheur de te voir ! (Какое счастье тебя видеть!) (Французский использует Quel с согласованием по роду/числу.) |
II. Формы Предложений (Способ Выражения Идеи) 💡
Эти грамматические формы накладываются на типы предложений и уточняют, как выражается содержание: отрицание, залог (активный/пассивный) и эмфаза.
5. Отрицательное Предложение 🚫
Используется, чтобы отрицать информацию или указать, что действие не происходит.
| Элемент | Основная Структура | Сравнительные Примеры |
| Простое Отрицание | Подлежащее + ne/n’ + Сказуемое + pas | Je n’ aime pas les épinards. / Я не люблю шпинат. (Французский использует двойное отрицание ne… pas; русский — одно не перед глаголом.) |
| Сложные Времена | Отрицание окружает вспомогательный глагол | Nous n’ avons jamais vu ce film. / Мы никогда не видели этот фильм. |
| Другие Отрицания | Заменяют ne… pas. | Il ne dit rien. (Он ничего не говорит.) / Je ne vois personne. (Я никого не вижу.) (В русском языке часто используется двойное отрицание, аналогично французскому.) |
6. Активный и Пассивный Залог 🎭
Активный залог показывает, что подлежащее совершает действие; пассивный залог показывает, что подлежащее принимает действие.
| Форма | Роль Подлежащего | Конструкция | Сравнительный Пример |
| Активный Залог | Подлежащее совершает действие. | Подлежащее + Сказуемое + Прямое Дополнение | Le vent casse l’arbre. / Ветер ломает дерево. |
| Пассивный Залог | Подлежащее принимает действие. | Подлежащее + Être + Причастие Прошедшего Времени (+ par/de + Агент) | L’arbre est cassé par le vent. / Дерево сломано ветром. (Обе системы используют глагол “быть” (être) + причастие.) |
7. Нейтральная и Эмфатическая Форма (Выделение) ✨
Эмфатическая форма служит для сильного выделения конкретного элемента предложения (подлежащего, дополнения и т. д.).
| Форма | Структура | Сравнительные Примеры |
| Нейтральная | Простая структура | Le chef a cuisiné ce plat. / Шеф-повар приготовил это блюдо. |
| Эмфатическая | C’est… qui/que (или Ce sont… qui/que) | C’est ce plat que le chef a cuisiné. (Французский использует конструкцию “Это… который/что”) / Это блюдо, которое приготовил шеф-повар. (Русский использует порядок слов для эмфазы.) |
8. Косвенная Речь (Передача Слов) 🔄
Это способ передачи чьих-либо слов без прямого цитирования (без кавычек).
| Элемент | Трансформация | Сравнительные Примеры |
| Утверждение | Вводный глагол + que (что) | Il dit : “Je suis prêt.” → Il dit qu’il est prêt. / Он говорит, что готов. (Принцип идентичен: обе используют que (что)) |
| Закрытый Вопрос (Да/Нет) | Вводный глагол + si (ли) | Elle demande : “Tu viens ?” → Elle demande si tu viens. / Она спрашивает, придёшь ли ты. (Русский использует частицу ли) |
| Приказ (Императив) | Вводный глагол + de + Инфинитив | Il a dit : “Va-t-en.” → Il lui a dit de s’en aller. / Он сказал ему уйти. (Русский использует инфинитив или глагол в сослагательном наклонении) |
III. Сложные Предложения (Сочленение Идей) 🔗
Сложные предложения позволяют объединить несколько идей в одном предложении, содержащем несколько спрягаемых глаголов (предикативных частей), которые связаны между собой сочинительными союзами (mais, ou, et, donc, or, ni, car), подчинительными союзами (que, quand, parce que, si, comme, lorsque, и т. д.) или относительными местоимениями (qui, que, dont, où, lequel, и т. д.).
9. Типология Предикативных Частей (Клауз) 🌐
Сложное предложение состоит из нескольких предикативных частей (столько, сколько спрягаемых глаголов), которые выполняют разные функции.
| Часть | Роль | Сравнительный Пример (Французский и Русский) |
| Независимая | Может существовать как простое предложение. | Il fait beau. / Погода хорошая. |
| Главная | Центральная часть; управляет другими. | Je pense que tu as raison. / Я думаю, что ты прав. |
| Придаточная | Грамматически зависит от главной части. | Je pense que tu as raison. / Я думаю, что ты прав. |
10. Способы Связи Между Частями 🤝
Существует три способа соединения частей в сложном предложении.
| Способ Связи | Разделитель/Слово | Сравнительные Примеры |
| Соположение (Бессоюзие) | Слабый знак препинания (запятая, точка с запятой). | Elle danse, elle chante, elle rit. / Она танцует, поет, смеется. (Идентично) |
| Сочинение | Сочинительный союз (mais, ou, et… / но, или, и…) | Il est tard et je suis fatigué. / Уже поздно, и я устал. (Идентично) |
| Подчинение | Подчинительное слово (относительное местоимение, подчинительный союз). | J’espère qu’elle viendra. / Я надеюсь, что она придёт. (Тот же принцип) |
11. Подробности Придаточных Предложений 📝
Придаточные предложения предоставляют существенную информацию (относительные) или конкретные детали (обстоятельственные) главной части.
| Тип | Вводится Словом | Роль / Функция | Сравнительные Примеры |
| Относительное | Относительное местоимение (qui, que, dont, où… / который, что, где…) | Определяет существительное (антецедент). | C’est l’homme qui m’a aidé. / Это человек, который мне помог. |
| Союзное (Изъяснительное) | Союз que (что) | Выступает в роли Прямого Дополнения главного глагола. | Je crois que tu te trompes. / Я считаю, что ты ошибаешься. |
| Союзное (Обстоятельственное) | Подчинительный союз (parce que, bien que, si… / потому что, хотя, если…) | Выражает обстоятельство: Причина, Время, Условие, Следствие… | Bien qu’il pleuve, nous sortons. (Хотя идет дождь, мы выходим.) (Уступка) |
👑 法语句子结构
I. 句子类型 (交际意图) 🎯
句子的四个基本类型由交际目的决定：陈述事实、提出疑问、下达命令或表达情感。
1. 陈述句 (肯定形式) ✅
用于提供信息或以肯定方式确认事实。
| 元素 | 基本结构 (法语与中文) | 对比示例 |
| 简单结构 | 主语 + 谓语 + 宾语 (SVO) | Le chat dort. / 猫在睡觉。 (两种语言的基本语序均为 SVO，这是相似之处) |
| 补语顺序 | 主语 + 谓语 + 直接宾语 + 间接宾语 | Il donne la balle (直宾) à l’enfant (间宾). / 他给孩子 球。 (中文的间接宾语常放在谓语前；法语则在动词后，结构相对固定。) |
2. 疑问句 🤔
用于提出问题，并以问号 (?) 结尾。
| 元素 | 疑问结构 | 对比示例 |
| a. 语调 (非正式) | 陈述句 + 上升语调 | Tu as faim ? (你饿了吗?) (中文主要依赖句末助词“吗”和语调) |
| b. Est-ce que (中性) | Est-ce que + 陈述句 | Est-ce que vous venez ? (你来吗?) (法语使用 Est-ce que 来标记疑问，中文则不需要这种额外的结构。) |
| c. 倒装 (正式) | 谓语 + 连字符 + 主语代词 | Viens-tu ? (你来吗?) (中文没有这种动词与主语的倒装形式。) |
| d. 疑问限定词 | Quel/Quelle/Quels/Quelles + 名词 | Quelles chaussures vas-tu choisir ? (你选哪双鞋?) (法语的 Quel 需与名词保持性数一致，中文不需要。) |
3. 祈使句 (命令式) 🗣️
用于下达命令、提供建议或禁止。主语永远不表达。
| 元素 | 功能 | 对比示例 |
| 命令/建议 | 动词在命令式 (无主语) | Ferme la porte ! / 关门！ (结构相似) |
| 禁止 | 否定词 + 动词在命令式 | Ne mange pas vite. / 不要吃得太快。 (法语使用 ne… pas 双重标记否定，中文只需一个“不”或“不要”。) |
| 一般指示 | 动词在不定式 | Ne pas se pencher à l’extérieur. / 请勿倚靠。 |
4. 感叹句 😲
用于表达强烈情感（惊讶、喜悦、愤怒），并以感叹号 (!) 结尾。
| 元素 | 基本结构 | 对比示例 |
| 简单结构 | 陈述句 + 强烈语调 | J’ai réussi ! / 我成功了！ |
| 感叹词 | Quel, Quelle, Comme, Que de… | Quel bonheur de te voir ! (见到你多高兴啊！) (法语常以 Quel 开头，中文则使用“多”、“真”等程度副词。) |
II. 句子形式 (表达方式) 💡
这些语法形式叠加在句子类型之上，用于指定内容的表达方式：否定、语态（主动/被动）和强调。
5. 否定句 🚫
用于否定信息或指出某个行动不发生。
| 元素 | 基本结构 | 对比示例 |
| 简单否定 | 主语 + ne/n’ + 谓语 + pas | Je n’ aime pas les épinards. / 我不喜欢菠菜。 (法语的核心特征是 ne… pas 的双重否定；中文使用“不”、“没”等单一否定词。) |
| 复合时态 | 否定词围绕助动词 | Nous n’ avons jamais vu ce film. / 我们从来没看过这部电影。 |
| 其他否定 | 替换 ne… pas。 | Il ne dit rien. (他什么也没说。) / Je ne vois personne. (我谁也没看见。) (中文和法语都经常使用“双重”否定（否定词 + 否定代词）。) |
6. 主动语态和被动语态 🎭
主动语态表明主语执行动作；被动语态表明主语承受动作。
| 形式 | 主语角色 | 结构 | 对比示例 |
| 主动语态 | 主语执行动作。 | 主语 + 谓语 + 直宾 | Le vent casse l’arbre. / 风吹断了树。 |
| 被动语态 | 主语承受动作。 | 主语 + Être + 过去分词 (+ par/de + 施事者) | L’arbre est cassé par le vent. / 树被风吹断了。 (法语使用“être + 过去分词”，中文则常用“被”字句。) |
7. 中性形式和强调形式 (Emphatic Form) ✨
强调形式用于强烈突出句子中的特定元素（主语、宾语、补语）。
| 形式 | 结构 | 对比示例 |
| 中性 | 简单结构 | Le chef a cuisiné ce plat. / 厨师做了这道菜。 |
| 强调 | C’est… qui/que (或 Ce sont… qui/que) | C’est ce plat que le chef a cuisiné. (法语使用 “C’est… que” 结构；中文主要通过改变语序或使用“是…的”结构来强调。) |
8. 间接引语 (转述) 🔄
这是转述某人话语而无需直接引用的方式（不使用引号）。
| 元素 | 转换方式 | 对比示例 |
| 陈述 | 引入动词 + que (that) | Il dit : “Je suis prêt.” → Il dit qu’il est prêt. / 他说他准备好了。 (两种语言都使用“说 + que/that/说”的结构) |
| 是/否疑问句 | 引入动词 + si (if/whether) | Elle demande : “Tu viens ?” → Elle demande si tu viens. / 她问你来不来。 (法语用 si；中文常使用“动词-不-动词”的反问形式。) |
| 命令 (祈使) | 引入动词 + de + 不定式 | Il a dit : “Va-t-en.” → Il lui a dit de s’en aller. / 他让他离开。 (法语使用 de + 不定式；中文使用“让/叫”+ 动词。) |
III. 复合句 (思想的衔接) 🔗
复合句通过包含多个动词变位（分句/子句）来衔接多个想法，并由并列连词（mais, ou, et, donc, or, ni, car）、从属连词（que, quand, parce que, si, comme, lorsque, 等）或关系代词（qui, que, dont, où, lequel, 等）连接。
9. 分句/子句的类型 🌐
一个复合句由多个分句/子句（与动词变位数量相同）组成，它们扮演不同的角色。
| 分句类型 | 角色 | 对比示例 (法语与中文) |
| 独立句 | 可独立作为一个简单句。 | Il fait beau. / 天气很好。 |
| 主句 | 中心分句；支配其他分句。 | Je pense que tu as raison. / 我以为 你是对的。 |
| 从句 | 语法上依赖于主句。 | Je pense que tu as raison. / 我以为 你是对的。 |
10. 分句间的连接方式 🤝
复合句中有三种连接分句的方式。
| 连接方式 | 分隔符/词 | 对比示例 |
| 并置 (Juxtaposition) | 弱标点符号（逗号、分号）。 | Elle danse, elle chante, elle rit. / 她跳舞，她唱歌，她笑。 (相似) |
| 并列 (Coordination) | 并列连词 (mais, ou, et… / 但是, 或者, 和…) | Il est tard et je suis fatigué. / 天晚了，而且我累了。 (相似) |
| 从属 (Subordination) | 从属词（关系代词、从属连词等）。 | J’espère qu’elle viendra. / 我希望她会来。 (核心概念相似) |
11. 从属句详解 📝
从属句是为主句提供基本信息（关系从句）或具体细节（状语从句）的分句。
| 类型 | 引导词 | 角色 / 功能 | 对比示例 |
| 关系从句 | 关系代词 (qui, que, dont, où… / 的, 谁, 哪里…) | 修饰名词（先行词）。 (中文的关系从句（定语从句）始终位于被修饰名词之前，这是与法语的主要区别。) | C’est l’homme qui m’a aidé. / 是帮助过我的那个人。 |
| 连接词从句 (宾语) | 连接词 que (that) | 充当主谓语动词的直接宾语。 | Je crois que tu te trompes. / 我相信你错了。 |
| 连接词从句 (状语) | 从属连词词组 (parce que, bien que, si… / 因为, 尽管, 如果…) | 表达情况：原因、时间、条件、结果… | Bien qu’il pleuve, nous sortons. (尽管下雨，我们还是出门了。) (让步状语从句) |